Звіт з дистанційної роботи в період карантину з 27.04. 2020 по 11.05. 2020 педагогічного колективу ЗДО «Яблунька» с. Худяки Леськівської сільської ради

Дата: 08.05.2020 10:05

Кількість переглядів: 1006

За період карантину (27.04.2020 – 11. 04.2020р.) педагогами закладу «Яблунька» здійснювалася освітньо - навчальна та самоосвітня діяльність.

Під час дистанційної роботи: 

1. Педагоги закладу написати індивідуальні плани роботи з дистанційної роботи відповідно до річних завдань ЗДО «Яблунька».
2. Опрацювали статтю: «Дистанційна робота педагогів в умовах карантину у запитаннях та відповідях».
3. Ознайомилися:
   1. Лист МОН «Умови та оплата праці працівників освіти в умовах карантину»;
   2. Публікацією К.Крутій «Вимоги до зустрічі, або що таке дисант з дошкільнятами?»
   3. Методичні рекомендації «Іноваційні підходи до організації роботи з питань безпеки життєдіяльності з батьківською громадою закладу»
   4. Семінар-практикум «Профілактика жорстокого поводження з дітьми»
   5. Консультація «Формування емоційної сфери та розвиток творчого потенціалу дошкільників під час карантину»

4. Опрацювали:

         4.1. Теоретичний матеріал з теми: «LEGO-техногогії в освітньому процесі»

         4.2. Статтю «Виховання морально-духовних норм засобами ігрової діяльності під час карантину»

 5. Самоосвіта:

         5.1. Перегляд вебінару «Управлінська грамотність – запорука ефективності роботи закладу освіти» та отримала сертифікат вебінару (директор Короп Лариса Володимирівна)

       5.2.  Перегляд вебінару «Арт-терапія для себе і клієнтів»

та отримала сертифікат вебінару (практичний психолог Атамась Олександра Геннадіївна)

       5.3.  Перегляд вебінару «Робота в умовах пандемії: інструкція для медсестри дитсадка» та отримала сертифікат вебінару (медсестра Сахно Людмила Володимирівна)

      5.4.  Перегляд вебінару «Розвиток уяви в різні вікові періоди» (Вихователі)

      5.5.   Перегляд вебінару «Онлайн-інструмети для створення навчальних відео та скрінкастів»

     5.6.    Перегляд вебінару «Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників» (Вихователі)

     5.7.    Перегляд вебінару «Друге дихання в дистанційному навчанні, узагальнення та нові ідеї» (Вихователі)

6. В роботі з батьками надіслали до вайбер груп.

6.1. Консультації для батьків:

• «Чим займатися з дітьми під час карантину. Топ 7 веселих розваг.»
• «5 речей про коронавірус які потрібно знати батькам»
• «Під час карантину не залишайте дітей самих, і спілкуйтесь із ними.»
• «Дитяча жадібність що з нею робити? 9 підказок для батьків»
• «Слухняні ножиці»
• «Як правильно сортувати сміття»
• «Економічне виховання в родині»
• «Речі, які не можна забороняти дитині»
• «Режим дня для дітей дошкільного віку»
•  «Як привчити дитину до порядку»
• «Дозволяти або не дозволяти дітям грати в комп’ютерні їгри»

6.2. Поради батькам:

• «Ви хочете щоб ваша дитина говорила красиво?»
• «Кінезіологічні вправи для дітей»
• «Успішна підготовка дитини до школи»
• «Поради батькам на кожен день»
• «Шкідливі звички, що можуть призвести до проблем із вимовою»

6.3. Розвиваюче відео:

•  «Дітям про правила карантину»
• «По дорозі жук» (автоматизація звука Ж)
• «Весняні квіти – первоцвіти»
• «Асоціативний метод вивчення вірша»
• «Абетка для дітей»
• «Як вивчити годинник»
• «Вчимо цифри»
• Пісня «Курчатка»
• Пісня «Дощик накрапає»
• Пісня «Щебетала пташечка»
• Пісня «Дитсадок»
• Руханка «Якщо весело живеться»
• Руханка «Потягусі»
• Руханка «Кроком руш»
• Руханка «Чудовий день»
• «Впізнай інструмент»
• «Весела казка»
• «День матері»
• «Казка про маму»
• «Вчимо сусідів»
• Мультик « Про шкоду, яку сміття завдає довкіллю»

6.4.  Дидактичні ігри:

• «Звірі ра їх дитинчата»
• «Хто де живе»
• «Чий хвостик»
• «Яка квітка зайва?»
• «Порахуй солодощі»
• «Як це пов’язано?»
• «Що роблять зайці?»
• «Вгадай інструмент»
• «Кому що потрібно для роботи»
• «Знайди тінь»
• Мовна гра «Склади речення за схемою»
• «Частини рослини»
• «Назви пропущені цифри»
• Ігри -вікторини з грамоти
• «Буква-мандрівниця»
• «Розкажи про комах»
• «Коли планета радіє , а коли плаче?»
• Математична гра «Веселі задачки»

6.5. Художньо–продуктивна діяльність:

Аплікації:

• «Равлик»
• «Квіти»(за задумом із макарон)
• «Білочка»
• Створення власної книжечки (за задумом)

Малювання:

• «Колобок»
• «Квітка для мами»
• «Портрет мами»
• «Сам у дома» ( челендж для дітей старшої та середньої груп)

Ліплення:

• «Сонечко»
• «Мій домашній улюбленець»
• «Ліплення смішариків»

Матеріали для розвитку мовлення:

• Скоромовки
• Вірші
• Пальчикові гімнастики
• Чистомовки

7. Підібрали та виготовили матеріали

• Розробили та виготовили дидактичні ігри з розвитку математичних здібностей засобами лего-конструювання.
• Картотека сюжетно-рольових ігор для всіх вікових груп.
• Демонстраційний матеріал на тему: «Пожежна безпека»
• Матеріал з розвитку мовлення та культури спілкування. Комплект мнемотаблиць «Загадки»
• Виготовлення наголівників для рухливих ігор для рухливих ігор на літньо-оздоровчий період
• Підбір ігор для розвитку уваги та пам’яті на всі вікові групи
• Пошук матеріалу для дітей з профілактики булінгу.
• Підготовка пам’яток для батьків щодо пізнавальної активності дітей

Висновки. Через карантин батьки і діти опинились у полоні своїх комфортних домівок. На жаль, одразу ми не були готові до такого швидкого розвитку подій. Але поступово роботу вдалося налагодити.

Всі педагоги проводили роботу в межах робочого часу, визначеного графіком та добре виконували свої професійні обов’язки. В умовах карантину тісно налагодили взаємозв’язок з батьками вихованців та постійно надавали консультації  щодо організації освітньої діяльності вдома.

« повернутися