Рішення ради №55-19/VIII «Про затвердження Програми розвитку загальної середньої освіти та позашкільної освіти Леськівської сільської ради  на 2026-2028 роки»

Кількість переглядів: 85

ЛЕСЬКІВСЬКА СІЛЬСЬКА РАДА

ЧЕРКАСЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

55 сесія VІІІ скликання

РІШЕННЯ

Про затвердження Програми розвитку загальної середньої освіти та позашкільної освіти Леськівської сільської ради  на 2026-2028 роки

Відповідно пункту 22 частини 1 статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про адміністративну процедуру», враховуючи висновок комісії з питань фінансів, бюджету, гендерного підходу, планування соціально-економічного розвитку, інвестицій та міжнародного співробітництва, сільська рада

ВИРІШИЛА:

1. Затвердити Програму розвитку загальної середньої освіти та позашкільної освіти Леськівської сільської ради на 2026-2028 роки (додається).
2. Доручити Відділу освіти, культури, сім’ї, молоді та спорту виконавчого комітету Леськівської сільської ради забезпечити виконання даної Програми.
3. Встановити, що це рішення набирає чинності з 01.01.2026 року.
4. Контроль за виконанням рішення покласти на комісію з питань фінансів, бюджету, гендерного підходу, планування соціально-економічного розвитку, інвестицій та міжнародного співробітництва та головного бухгалтера сільської ради

Леськівський сільський голова                                                     Микола БАС

ЗАТВЕРДЖЕНО

рішення Леськівської сільської ради від 20.08.2025 №55-19/VІІІ

ПРОГРАМА

розвитку загальної середньої освіти та позашкільної освіти Леськівської сільської ради на 2026-2028 роки

Паспорт Програми

І. Загальні положення

Програма розвитку загальної середньої та позашкільної освіти Леськівської сільської ради на 2026-2028 роки (далі - Програма) розроблена на виконання Програми соціально-економічного та культурного розвитку Леськівської сільської територіальної громади Черкаського району Черкаської області на 2026-2028 роки, відповідно до Конституції України, Конвенції «Про права дитини» Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про місцеве самоврядування в Україні», постанов Кабінету Міністрів України з питань освіти, документів Міністерства освіти і науки України.

Програма спрямована на розв’язання таких проблем у сфері освіти територіальної громади:

• диспропорція між фінансуванням утримання мережі закладів освіти та фінансуванням розвитку людського капіталу.
• низький статус учителя в суспільстві потребує посиленої уваги до мотивування педагогів та стимулювання їхньої діяльності на місцевому рівні;
• управління освітою орієнтоване на підтримку функціонування системи освіти та частково на її розвиток;
• недостатня якість освітніх послуг та порушення принципу рівного доступу до якісної освіти;
• потребує активізації робота закладів та установ освіти з розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
• нові технології та методи навчання запроваджуються в закладах освіти повільно;
• оновлення змісту освіти та державних стандартів освіти потребують зміни підходів до організації освітнього процесу;
• якість природничо-математичної освіти потребує покращення;
• наявність значної кількості нерозв’язаних соціальних проблем усіх учасників освітнього процесу;
• мережа закладів освіти сільської місцевості потребує оптимізації у зв’язку з низькою наповнюваністю;
• мережа закладів загальної середньої освіти потребує реорганізації та оптимізації з метою приведення її у відповідність до нового законодавства;
• існує потреба в зміні типів закладів освіти відповідно до чинного законодавства, переоформленні установчих документів;
• потребує оновлення система діяльності закладів освіти, спрямована на забезпечення наступності освіти й налагодження тісної співпраці між дитсадком і школою, що набуває особливого значення в умовах освітньої реформи «Нова українська школа»;
• реалізація концепції «Нова українська школа» на першому та другому рівнях повної загальної середньої освіти потребує створення сучасного освітнього середовища, яке передбачає оновлення меблів, дидактичних матеріалів, комп’ютерного обладнання;
• існує потреба в оновленні стратегії й тактики взаємодії педагогів і батьків, розвитку партнерських відносин між закладом освіти і сім’єю;
• значна частина закладів освіти сільської місцевості потребує підвезення дітей та педагогічних працівників;
• існує значна зношеність автотранспортних засобів для підвезення дітей та працівників;
• потребують вирішення проблеми, пов’язані з інформатизацією освіти:

• невідповідність між можливостями сучасних технологій та станом інформаційно-аналітичного забезпечення закладів освіти територіальної громади; 
• велика питома вага морально застарілої комп’ютерної техніки (списання старого обладнання); 
• відсутність швидкісного Інтернету в закладах освіти сільської місцевості, що становить проблему зі встановленням зв’язку із закладами, роботою в системі ІСУО, ведення сайтів, поданням звітності, запровадженням електронного меню тощо; 
• відсутність STEM-лабораторій в закладах освіти територіальної громади не дає можливості повною мірою реалізувати інноваційні проєкти;

• потребують вирішення питання безперешкодного доступу до закладів освіти осіб з особливими освітніми потребами та маломобільних груп населення;
• існує нагальна потреба в розвитку системи позашкільної освіти в закладах освіти сільської місцевості;
• важливою проблемою залишається питання якісного кадрового забезпечення освітнього процесу в закладах освіти територіальної громади, потребує підтримки питання забезпечення умов для професійного розвитку педагогічних кадрів, підвищення їх компетентності;
• штатні розписи закладів освіти сільської місцевості потребують приведення їх у відповідність до типових штатних нормативів;
• забезпечення в закладах освіти безпечного середовища, що сприяє збереженню здоров'я дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, – нагальна потреба сьогодення;
• низький рівень обізнаності учасників освітнього процесу у розпізнаванні ситуації булінгу (цькування) та вчасного і правильного реагування на його прояви в освітньому середовищі;
• розширення мережі закладів освіти, в яких організовано інклюзивне навчання, потребує створення інклюзивного середовища, обладнання ресурсних кімнат;
• у зв’язку з упровадженням нового Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти зросла потреба в поточних та капітальних ремонтах, закупівлі відповідного обладнання;
• у ряді закладів освіти відсутні повністю або частково огорожі, є необхідність у їх облаштуванні, частковій заміні;
• заклади освіти розпочали впровадження системи НАССР, наразі необхідне осучаснення та оновлення технологічного обладнання, устаткування та ремонт приміщень, де здійснюється харчування дітей;
• потребують активнішого впровадження заходи з енергозбереження: заміна вікон і дверей, освітлення, утеплення фасадів тощо;
• недостатній рівень організації сучасного освітнього простору в закладах освіти територіальної громади;
• потребують осучаснення та модернізації ігрові та спортивні майданчики;
• обладнання автоматичної системи протипожежного захисту та просочування дерев’яних конструкцій вогнетривкою сумішшю потребує значних капіталовкладень.

На території Леськівської сільської територіальної громади станом на 01.08.2025 року проживає 946 дітей шкільного віку, яких обслуговують 3 заклади загальної середньої освіти (Леськівський ліцей з початковою школою та гімназією, Худяківський ліцей з початковою школою та гімназією, Чорнявський ліцей з дошкільним відділенням, початковою школою та гімназією). Послуги з позашкільної освіти дітям територіальної громади надає Червонослобідська дитяча музична школа.

За рахунок субвенції з бюджету Леськівської сільської територіальної громади здійснюватиметься співфінансування діяльності Центру професійного розвитку педагогічних працівників за надані послуги.

Кошти місцевого бюджету будуть направлені Червонослобідській сільській раді на фінансування надання освітніх послуг музичною школою та надання послуг інклюзивно-ресурсним центром.

ІІ. МЕТА І ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ПРОГРАМИ

Метою Програми є: розбудова якісної, ефективної та доступної для кожного системи освіти, що відповідає вимогам територіальної громади, запитам особистості та потребам держави і ґрунтується на духовних цінностях українського народу; підвищення рівня конкурентності системи освіти  територіальної громади, шляхом її удосконалення, підтримки та розвитку; забезпечення професійного розвитку педагогів; модернізація матеріально-технічної бази та формування нового освітнього простору закладів освіти; створення безпечних умов для надання освітніх послуг; створення умов для реалізації освітнього процесу, спрямованого на розвиток інформаційного суспільства, відкритого та прозорого публічного управління; організація безпечного, регулярного і безкоштовного перевезення учнів, дітей та педагогічних працівників закладів освіти до місця навчання, роботи, місць проживання; виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров'я кожної людини як найвищої соціальної цінності; забезпечення академічної, кадрової, організаційної, фінансово-господарської автономії закладів та установ освіти.

ІІІ. ЗАВДАННЯ ПРОГРАМИ

Виходячи з мети підвищення конкурентоспроможності української освіти, інтеграції її в єдиний європейський освітній простір, визначеної мети Програми актуальними стають завдання: 

1. Підготовка до реформування освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» та світових освітніх тенденцій, забезпечення вільного доступу до якісної освіти, розвиток мережі закладів, у тому числі опорних, з метою забезпечення потреб громад; 
2. Переведення закладів освіти до 2027 року на фінансово-господарську  автономію;
3. Забезпечення реалізації прав громадян на доступність і безоплатність здобуття повної загальної середньої освіти; 
4. Створення цілісної системи освіти територіальної громади;
5. Забезпечення наступності між рівнями освіти;
6. Оптимізація, реорганізація та трансформація мережі закладів освіти відповідно до чинного законодавства; 
7. Забезпечення інформаційної відкритості та прозорості діяльності закладів освіти;
8. Удосконалення системи фінансування, орієнтованої на рівний доступ до якісної освіти;
9. Забезпечення рівного доступу всіх суб’єктів освітнього простору територіальної громади до освітніх ресурсів та технологій;
10. Активізація використання електронних засобів навчання, що забезпечують виконання освітніх програм та програм для індивідуального навчання, зокрема для освіти дітей з особливими освітніми потребами;
11. Сприяння створенню умов для впровадження інноваційних форм організації освітнього процесу в закладах освіти (віртуальне навчальне середовище, інтернетпортал навчального призначення, освітні платформи для онлайн-навчання тощо);
12. Створення механізмів державно-громадського регулювання якості  освіти територіальної громади; 
13. Розвиток інтелектуального і творчого потенціалу територіальної громади; 
14. Ефективне здійснення інноваційної освітньої діяльності; впровадження компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, інклюзивного підходів до навчання; 
15. Організація освітнього процесу за різними формами здобуття освіти, у тому числі з використанням технологій дистанційного навчання; 
16. Формування соціально активної, відповідальної та толерантної особистості, яка усвідомлює свою приналежність до українського народу і європейської цивілізації; 
17. Забезпечення профільного навчання та отримання освіти відповідно до Державних стандартів; 
18. Забезпечення системності та комплексного підходу у профорієнтаційній роботі, що сприятиме формуванню у молоді мотивації до праці, усвідомленого вибору професії та самореалізації у житті; 
19. Удосконалення системи національно-патріотичного виховання молоді шляхом застосування новітніх методик, залучення батьківської громади до виховного процесу, розвиток і соціалізація дітей та молоді; 
20. Продовження співпраці між органами учнівського самоврядування, органами місцевого самоврядування, батьківською громадськістю, громадськими організаціями;
21. Удосконалення співпраці представників учнівського волонтерського руху з органами місцевого самоврядування з метою реалізації суспільно значущих програм та проєктів;
22. Створення безпечного освітнього середовища, вільного від проявів булінгу, насильства та гендерної дискримінації;
23. Забезпечення створення в закладах освіти середовища, що сприяє продовження роботи щодо вдосконалення безперешкодного доступу до закладів освіти осіб з особливими освітніми потребами та маломобільних груп населення; 
24. Підвищення рівня фізичної підготовленості, збільшення охоплення учнівської молоді фізкультурно-оздоровчою та спортивно-масовою роботою;
25. Створення умов і механізмів здобуття позашкільної освіти в гуртках, секціях та інших творчих об’єднаннях, організованих закладами загальної середньої та позашкільної освіти;
26. Формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; 
27. Підвищення якості надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, які навчаються у закладах дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти; 
28. Раціональне використання кадрового потенціалу педагогічних працівників закладів освіти;
29. Забезпечення безперервного професійного розвитку педагогічних працівників; 
30. Забезпечення реалізації заходів з реформування системи підвищення кваліфікації педагогів; 
31. Формування позитивного іміджу та стимулювання праці педагогічних працівників, які ведуть активну роботу зі здобувачами освіти, вихованцями та учнівською молоддю;
32. Застосування системи відзначення учнів та вихованців закладів освіти з числа переможців міських, обласних, міжнародних і всеукраїнських предметних олімпіад, конкурсів, фестивалів, турнірів, змагань тощо; 
33. Модернізація системи матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення закладів освіти відповідно до сучасного рівня розвитку освітньої індустрії, інформаційно-комунікаційних технологій на основі запитів соціуму та рівня інноваційного розвитку економіки територіальної громади;
34. Широке запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес; 
35. Оновлення комп’ютерної техніки та придбання сучасних засобів навчання з метою використання в освітньому процесі та управлінській діяльності; 
36. Забезпечення доступу закладів освіти Леськівської територіальної громади до швидкісного Інтернету; 
37. Посилення безпеки та захисту учасників освітнього процесу територіальної громади від надзвичайних ситуацій; 
38. Зміцнення матеріальної бази з пожежної безпеки закладів освіти;
39. Ефективне використання наявних та залучення нових ресурсів, не заборонених законодавством.

ІV. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ ПРОГРАМИ

Виконання Програми дасть можливість забезпечити перехід освітньої галузі на новий якісний рівень, що сприятиме:

• створенню цілісного освітнього середовища, яке надасть широкі можливості кожному учневі реалізувати власні освітні потреби;
• створенню ефективних освітніх систем у кожному окремому закладі з урахуванням вимог сучасного суспільства, надання кожній дитині можливості повноцінного розвитку;
• впровадженню в освітній процес профільного навчання, як економічно доцільної форми підготовки молоді до майбутнього життя;
• формуванню достатньої життєвої компетенції та конкурентної спроможності випускників сільської школи на ринку праці;
• вихованню особистості, здатної самостійно приймати рішення та займати активну громадянську позицію;
• створенню умов для використання новітніх технологій та вивільнення творчої складової в діяльності педагога;
• забезпеченню рівних можливостей в освітньому просторі випускників сільських та міських шкіл;
• формуванню свідомого ставлення дітей до власного здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної цінності;
• підвищення рівня фізкультурно-оздоровчої роботи;
• забезпеченню результативності у наданні додаткових освітніх послуг;
• економії бюджетних коштів за рахунок оптимізації мережі, реорганізації навчальних закладів, створення освітніх округів;
• забезпеченню пожежної безпеки приміщень закладів освіти (встановлення пожежної сигналізації, обробка дерев’яних поверхонь покрівлі тощо).
• забезпечення закладів загальної середньої освіти засобами та матеріалами необхідними для проведення освітнього процесу в період карантину та посткарантинний період (придбання засобів індивідуального захисту (маски, рукавички тощо), антисептичні засоби та ін.)

V. Обсяги та джерела фінансування Програми

Фінансування Програми здійснюється за рахунок коштів, передбачених у бюджеті Леськівської сільської територіальної громади, а також з інших джерел, не заборонених чинним законодавством.

Обсяги фінансування Програми визначаються при затвердженні бюджету Леськівської сільської територіальної громади, або при внесенні змін до нього у межах наявних фінансових можливостей.

VI. ЗАХОДИ

Секретар сільської ради                                                           Оксана ГАВРИШ

Протокол

лічильної комісії Леськівської сільської ради

про результат поіменного голосування

на пленарному засіданні 55 сесії 20.08.2025

питання: Про затвердження Програми розвитку загальної середньої освіти та позашкільної освіти Леськівської сільської ради  на 2026-2028 роки

Присутність сільського голови під час голосування: так (так/ні)

Кількість зареєстрованих депутатів: 15

Кількість відсутніх на сесії депутатів: 7

Кількість осіб, які голосували «ЗА»: 16

Кількість осіб, які голосували «ПРОТИ»: 0

Кількість осіб, які голосували «УТРИМАЛИСЬ»: 0

Кількість осіб, які «Не голосували»: 0

Голова лічильної комісії                                                                        Письменна З.Ф.

Член лічильної комісії                                                                            Іващенко В.Л..

Член лічильної комісії                                                                            Луговський В.Л.

« повернутися до всіх документів